Projekt:
Die Gruppe hat ein übersichtliches Informationsplakat gestaltet, auf dem sie für alle Schülerinnen und Schüler Lernstrategien zusammengestellt hat. Mit Hilfe von QR-Codes können sogar Beispiele und weiterführende Tipps abgerufen werden.
SDG-Zuordnung:
Die Gruppe hat nach einer Lösung gesucht, an der FEO hygienisch bereitgestelltes und gut in Mehrwegflaschen abfüllbares Trinkwasser anzubieten.
Die Gruppe hat mit verschiedenen Kooperationspartnern die Idee vorangetrieben, übriggebliebene Lebensmittel aus der Cafeteria für einen sozialen Zweck zu spenden.
Die Gruppe hat das Thema geschlechtsspezifische Diskriminierung sichtbar gemacht. So konnten Besucher*innen viele Fakten über negative Erfahrungen von Frauen weltweit und in Deutschland erfahren – und durch eine kleine Umfrage an der FEO zeigte sich: Auch hier haben Mädchen und Frauen bereits Erfahrungen mit Belästigung, Ungleicheit oder gar Gewalt gemacht.
Die Gruppe hat auf einer Umgebungskarte der Schule konkrete Standorte für nachhaltige Umgestaltungen markiert. Dabei ging es um energetische Sanierung, Entsiegelung, Solarpaneele sowie Fassaden- oder Dachbegrünung. Ein Experteninterview wurde geführt, Varianten vorgestellt und Voraussetzungen zusammengetragen.
Die Gruppe hat sich mit den krassen Auswirkungen geschlechtsspezifischer Diskriminierung auf das Leben und den Schulbesuch von Mädchen in Uganda beschäftigt und sammelt Spenden für ein Hilfsprojekt.
Freie Lernprojekte können viele schlummernde Talente bei Schülerinnen und Schülern wecken. Eindrucksvoll gezeigt wurde das bei unserem gestrigen Open Space Forum, dem großen Finale der FEO Days.