Podiumsdiskussion zur Europawahl
6.5.2024, Aula: Eine spannende und intensive Diskussion mit den Schülerinnen und Schülern der FEO und den Parteien
-
-
Die Klimavisionswerkstatt an der FEO!
In der vergangenen Woche hatten wir die Möglichkeit, an unserer Klimavisionswerkstatt teilzunehmen, bei der 30 unserer Schüler*innen und Lehrkräfte aktiv dabei waren. Unter der fachkundigen Leitung des UfU (Unabhängiges Institut für Umweltfragen) haben wir zusammen einen Workshop durchgeführt, der darauf abzielte, einen Rahmen für den Austausch zu schaffen und gemeinsam das Ziel zu verfolgen, dass die FEO klimaneutral wird.
-
Jugend debattiert Landesfinale 2024 im Berliner Abgeordnetenhaus
Mia Stitzl (Q4) von der FEO hat im Landesfinale von Jugend debattiert im Berliner Abgeordnetenhaus stark…
-
Literaturwoche 2024
Eine Literaturwoche mit spannenden Lesungen und interessanten Gesprächen – wir danken allen Autor*innen für Ihren Besuch!
-
Diercke Wissen Geographie Schulwettbewerb 2024
32 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 7 bis 10 haben an dem diesjährigen Diercke Wissen Geographie Schulwettbewerb teilgenommen. Trotz der anspruchsvollen Fragen haben alle Teilnehmer ihr Bestes gegeben und ihr geographisches Wissen eindrucksvoll unter Beweis gestellt.
-
31. Januar: Jugend debattiert – Regionalwettbewerb an der FEO
Am Mittwoch, den 31.01.2024 fand an der FEO der Regionalwettbewerb Jugend debattiert statt! Schülerinnen und Schüler…
-
8. Literaturwoche 2024
Vom 11. – 18. März 2024 wird wieder die Literaturwoche an der FEO stattfinden!
-
17. Januar: Jugend debattiert – Schulwettbewerb
Beim Schulwettbewerb Jugend debattiert 2024 wurde engagiert über spannende Themen debattiert!
Eine Jury aus Schülerinnen und Schülern des 10.-12. Jahrgangs hat genau zugehört und folgende Schülerinnen für den Regionalwettbewerb nominiert:
Amilia Lesná, Selma Karres, Alma Marchesi, Marleen van Echtelt!
Wir gratulieren herzlich und drücken die Daumen für die Debatten am Mittwoch, den 31.01.2024! -
individual bookmarks – Ein künstlerisches Projekt am ,,Tag der Offenen Tür“
In vier Stationen gestalteten die Schüler*innen aus den individuellen Handumrissen der Besucher*Innen, über kompositionelle Gliederungen, phantasievolle Musterzeichnungen und akkurates Ausschneiden ästhetisch anspruchsvolle Kunstoriginale.
